Версия для печати
"Гамбургский счет" в науке и образовании
В.В. Краевский академик РАО, главный научный сотрудник Института управления образованием РАО (Москва)
Страницы данного текста:
1 | 2
Игра в поддавки в спорте — вовсе не изобретение последних лет. Наших дедов и прадедов тоже водили за нос организаторы всяких соревнований и состязаний, поставляя публике яркие, но недостоверные зрелища. Однако специалистам нужно было знать реальность. И вот появилось то, что обозначает термин «гамбургский счет», довольно часто употребляемый, но не всем понятный по сути. Возник он в XIX в. и первоначально означал особые международные состязания борцов, раз в год проводившиеся в городе Гамбурге. Их отличие от других подобных игр состояло в том, что они были настоящими, и побеждали в них действительно сильнейшие, а не заранее назначенные «чемпионы». Другая особенность — «широким массам» доступа не было, зрителями там были только профессионалы. Им просто необходимо было знать, кто чего стoит в действительности. Впоследствии «гамбургский счет» распространился на другие сферы деятельности в смысле объективной оценки действительных в отличие от «раскрученных» артистов, писателей, ученых и т. д. По соотношению первых и вторых и восприятию их большинством населения можно судить о состоянии общества, степени его информированности, самостоятельности, о гражданских качествах его членов.
Обращусь к близким мне областям нашего общества и государства, не так давно административно объединенных в огромном по охвату Министерстве науки и образования.
Сначала о ситуации, когда суррогатные ученые занимают ключевые должности. Она чревата вытеснением ученых настоящих, озабоченных не «выбиванием» грантов, премий, должностей, а своим делом, то есть научными исследованиями и организацией науки. Когда они оттесняются на периферию и становятся маргиналами, на их место идут те, кого обозначают емким, но не имеющим точного определения словом «прохиндей». В этом случае постепенное угасание науки — дело времени. К сожалению, это — картина не только гипотетическая. В СМИ все чаще выступают люди, встревоженные судьбой науки (в Интернете не иссякает поток публикаций на эту тему). И дело не только в пресловутой «утечке мозгов», но в большой степени в качестве таких мозгов, какие никуда не собираются, да и не могут «утекать». В выступлении профессора Государственного университета управления, доктора экономических наук Е. В. Балацкого на тему «Диссертационная ловушка» отмечается, что в настоящее время практически разрушена система объективных критериев и принципов оценки научной значимости вклада конкретного исследователя. Пополнение высших научных эшелонов страны номинальными фигурами естественным образом сказывается на общем уровне науки. Ситуация усугубляется возникновением дутых авторитетов, эрзац-академиков новоявленных виртуальных академий и членов тех реальных академий, которые поражены вирусом равнодушия и, добавим, — непротивления любым придумкам начальства, определяемым личными отношениями, а не интересами дела. Все больше развиваются разнообразные формы околонаучной демагогии, особенно в гуманитарной области.
Страницы данного текста:
1 | 2
|