Форум содержит ответы ректора, данные им неформально

Как Вы оцениваете свои первые научные работы (с «высоты» нынешних лет)?

Мое поколение было воспитано в духе невероятного теперь уважения к науке. Наука считалась самым достойным из всех возможных человеческих занятий. Конечно, первые публикации вызывали у меня гордость, воспринимались как замечательные достижения. Первую статью я опубликовал в журнале «Вопросы оборонной техники». Это был секретный журнал. Сейчас я сам не имею к нему доступа. Но радость от публикации хорошо помню.
После оборонной техники были публикации о молодежной культуре, рок-музыке, дискотеках. Нашим современникам сегодня они покажутся немного странными: там было принято цитировать классиков марксизма, руководителей государства, партийные документы. Но мне за все это не стыдно и сегодня. Цитировать глупости не приходилось. В общем-то под моими ранними публикациями я готов подписаться и сегодня.
Да и мое отношение к науке не изменилось. Хотя государство теперь больше любит шарлатанов, лжеученых.
А.С. 25.04.20

be9158c1a507cdd6a1c7af1f0a35a415

Добрый день, Александр Сергеевич! Говорят, самое важное – правильно определить то, чего ты хочешь, и поставить перед собой цель. Но в то же время это и самое сложное. Как, по Вашему мнению, правильно ставить цель? Какая она должна быть?

Анастасия, здравствуйте.
К сожалению, вопрос действительно не простой. И он естественным образом распадается на ряд сложных вопросов. К примеру: как выбрать друзей, спутника жизни, что делать, когда человека интересует не одна специальность, а две, а то и больше, как выстроить иерархию собственных ценностей и др.
Здесь не может быть ответа, правильного для всех. Тем не менее общие подходы к решению подобных вопросов существуют.
Первое: нужно систематически работать над построением своей картины мира. Для этого существуют базовые фундаментальные дисциплины. В первую очередь история, литература, философия, теория культуры.
На этой базе человек вырабатывает свое мировоззрение, систему ценностей, выбирает ценности и идеалы, образцы и примеры жизненного пути. В этом контексте осмысляется собственный опыт.
Второе: цели определяются на базе собственных ценностей, но при этом огромное значение имеет рефлексия, изучение самого себя, формирование представлений о своих способностях, интересах, о своем потенциале. И двигаться нужно в направлении реализации тех позитивных способностей, которые заложены в вас природой и предшествующим образованием (обучением и воспитанием).
Третье: из всего разнообразия устремлений стоит выбирать только те, что не противоречат общественным интересам.
Четвертое: осознание цели к кому-то приходит очень рано. Вот Борис Эйфман, к примеру, понял в раннем детстве, что его судьба связана с танцем, хореографией. А Даниил Гранин осознал потребность реализовывать себя в литературе практически в зрелом возрасте. И цели у них появились соответственно в разные периоды жизни. К тому же цели могут и меняться «по ходу пьесы». Особой проблемы в этом нет.
Важно определить свое призвание, направление самореализации. И двигаться согласно ему. При этом вполне возможно ставить перед собой локальные задачи, решаемые в конкретные сроки, в обозримые промежутки времени.
Желаю вам успехов и радости от жизни.
А.С. 22.04.20

Хотим поблагодарить Вас за решительные ограничительные меры, которые Вы предприняли в связи с эпидемиологической ситуацией в стране, за результат которых Вам будут благодарны все родители, студенты и сотрудники Университета.
Спасибо за Ваш профессионализм, уникальность, патриотизм, желаем Вам и Вашей семье здоровья, удачи, благополучия, спокойствия и оптимизма.

Семья Васильевых, г. Курган
14.04.2020г.

Уважаемая семья Васильевых!
Спасибо за поздравление. Оценка нашей работы студентами и их родителями для меня всегда очень важна.
Тронут тем, что вы оценили наши хлопоты в связи с эпидемией. Старались сделать все возможное для того,  чтобы в СПбГУП не заболел ни один студент, ни один сотрудник. К счастью, на сегодня это получилось.
Ждем наших  студентов для продолжения совместной работы. Очень надеюсь, что эпидемия уляжется до 1 сентября.
Желаю Вам всего самого доброго. В особенности – здоровья, конечно.
Ваш
Ректор  А.С.Запесоцкий

Уважаемый Александр Сергеевич! Как Вы считаете, обязательно ли употребление англицизмов в современной образовательной программе? Разве нельзя заменить слово «менеджер» русским вариантом?

В устной речи можете заменять, если это не вызовет возражения педагогов. Официально это сделать нельзя, поскольку есть нормы, установленные государством в различных документах, обязательных для вуза.
Однако иностранные слова появляются в русском языке не случайно.
Почитайте о концептосфере русского языка в моей книге «Культура: взгляд из России», раздел 3.2. Язык, литература, культура (http://www.gup.ru/events/news/smi/culture.pdf).
В жизни появляются новые явления (или существенно меняются те, что были раньше). И для их обозначения заимствуются слова из другого языка. Это нормально.
В современном русском языке примерно 10% иностранных слов, которые мы давно считаем русскими.
А.С. 20.04.20

d6751fafbf43489e9f8e74a9a7212093

Уважаемый Александр Сергеевич!
Расскажите, пожалуйста, почему вы решили поступать именно в ИТМО?
Как вы готовились к сессиям?

Когда учился в старших классах, техническая и гуманитарная сфера привлекали примерно одинаково. И я какое-то время выбирал между МГИМО и техническими вузами. Но МГИМО, как известно, в Москве. А я жил в Курске и учиться хотел в Ленинграде, где бывал с 6 лет. Здесь жила моя мама. Это перевесило.
Закончив физико-математическую школу, я выбрал ЛИТМО, поскольку там занимались лазерами. А лазеры тогда были в мире техники самой модной и популярной темой.
К поступлению в вуз готовился год. Буквально день и ночь. А вот когда поступил, сильно расслабился. Первые месяцы преподавали то, что мы в школе уже изучили. Стал прогуливать. Начались проблемы. Мне ведь тогда было 16 лет. Плюс подростковое ощущение собственной интеллектуальной звездности под влиянием школьных успехов и триумфального поступления в суперэлитный вуз…
Конечно, жизнь меня тогда поставила на свое место. Собственные ошибки я учел, теперь уже в работе ректором. Не позволяю студентам «валять дурака». Тем, кто достаточно умен. А безнадежно глупым и ленивым помочь, конечно, не могу.
Как готовился к экзаменам? Утром выходил от подружки, садился в такси, пока ехал до вуза, читал ее конспект (золотая молодежь, туман в голове…). Но это тоже было неправильно, и в этом жизнь потом тоже научила вести себя иначе. Но, увы, только потом.
В общем, нашим студентам приходится учиться на моих ошибках. Это лучше, чем на своих. Отсюда и уникальное трудоустройство выпускников СПбГУП.
А.С. 18.04.20

Здравствуйте, Александр Сергеевич! Периодически в российском обществе возникает дискуссия вокруг моратория на смертную казнь. Некоторые выступают за его отмену и за то, чтобы самые жестокие и бесчеловечные преступления (например, педофилия или убийство) карались лишением жизни. Что Вы думаете по этому поводу?

Думаю, что лишать жизни за особо тяжкие преступления правильно. Справедливо.
Здесь есть только одна проблема. Несовершенство правоохранительной системы. В истории правосудия разных стран есть случаи, когда людей казнили за тяжкие преступления, а потом выяснялось, что они невиновны. В процентном отношении таких случаев немного, но каждый из них – ужасная трагедия.
Даже если невиновен один на сотни, лучше эти сотни содержать в местах заключения пожизненно, нежели казнить одного невиновного.
Впрочем, это лично мое мнение. И я не специалист в этой сфере.
А.С. 16.04.20

Думаем отдать сына к вам. Правда ли, что в общежитии Вашего вуза строгие порядки?

Строгие. К примеру, мы не считаем правильным, чтобы в общежитиях была свобода прихода и ухода студентов по ночам. У нас примерно от 40 до 60 процентов первокурсников – те, кому не исполнилось 18 лет. Мы за них отвечаем, 17-летнего ребенка отпустим из вуза на ночь только с письменного разрешения родителей. Совершеннолетние могут уйти на ночь, но при этом они должны оставаться до утра там, куда отправились. Шататься по улицам ночью детям ни к чему.
Есть и другие строгости. В нашем Доме студентов не бывает «пьянок-гулянок». После 23:00 тишина. Посторонних пропускают только по заявке студентов и паспорту. Нельзя шуметь по ночам, мешать другим. И так далее.
Зато 100% безопасность, хорошее питание, интересная и разнообразная организация досуга.
Люди довольны. И студенты, и родители.
А.С. 14.04.20

ea146831f43340e4bf2c6d58be3bc3b6

Александр Сергеевич, как Вы считаете, есть ли разница между студентами нынешнего поколения и Вашего? В чем эта разница проявляется?

Разница уже очень большая. Практически во всех отношениях поступающие к нам дети (в большинстве – очень хорошие!) подготовлены не очень хорошо, чего бы это ни касалось: от школьных знаний до мотивации к учебе, от самостоятельности до здоровья.
Слабые школы с ужасными учебными программами (особая катастрофа – с изучением литературы), проблемы в семьях, омерзительные телевидение и Интернет…
А.С. 11.04.20

Это правда, что Ваши студенты ставят оценки преподавателям? И, если да, то не избавляются ли они таким образом от грамотных, но строгих учителей?

Наши студенты действительно ставят оценки преподавателям. После экзаменов. Но не сразу, а по прошествии месяца-полутора, времени, которое позволяет схлынуть лишним эмоциям. К тому же опрашиваются только те, кто учится на «4» и «5». Поэтому оценка получается объективной. Конечно, никто не уволит преподавателя с низким рейтингом сразу после получения результатов, но повод внимательнее присмотреться к его деятельности будет серьезный.
На занятия к такому коллеге будет ходить специальная комиссия и анализировать его работу.
А.С. 9.04.20

Здравствуйте, уважаемый Александр Сергеевич. Знаю, что предметом вашего научного интереса является культура, а также, вы часто критикуете всеобщую вестернизацию, поэтому не могу не спросить ваше мнение...
Как вы относитесь к культурной апроприации? Существует ли такое явление в действительности или это псевдонаучный конструкт, появившийся из постколониальной левой идеологии?
Если существует, то в какой степени российская культура была подвержена этому явлению и в какой степени сама его продуцируют?
Если нет, то где можно прочитать адекватную критику этого концепта?
С нетерпением жду ваш ответ!

Здравствуйте, Сергей.
Если говорить о сложившейся социологической концепции, я с ней не согласен. В ходе диалога культур люди знакомятся с новыми явлениями, чем-то интересуются, что-то отбирают для себя из ранее неизвестного.
Это может быть и позитивно, и негативно с точки зрения интересов как общества, так и личности. С развитием масс-медиа произошёл захват элитами контроля над межкультурным связями.
При социализме это принесло много пользы. Сейчас влияние элит вредоносно. Массам навязывается жуткая дрянь. Какая уж тут «культурная апроприация»...
...Если всерьез этим вещами интересуетесь – пришлите Ваши координаты в вузе. После вируса придумаем что-то интересное.
А.С. 8.04.20

f49742022d2073491add2751c3afb024

Уважаемый Александр Сергеевич! Еще зимой были у Вас на дне открытых дверей. Все понравилось, даже очень. Теперь страшновато отдавать к Вам сына: школьная подготовка у него не очень. Справится ли?
Мы бы и на платное пошли, но живем в глубинке, по некоторым предметам учителя не очень.
Что посоветуете?

Некоторые пробелы в знаниях допустимы. Если у Вашего сына есть желание их устранять. Если Ваш ребенок – добросовестный, дисциплинированный, трудолюбивый человек, серьезно настроенный на регулярную, систематическую учебу, – это наш человек. Если ленив, несобран, непунктуален, не заинтересован в получении знаний – в СПбГУП надолго вряд ли задержится. Так что формулировка Вашего вопроса должна быть такая: «Готов ли мой ребенок к ответственному поведению?»
Если у молодого человека есть большое желание учиться – поможем и научим.
А.С. 8.04.20

Уважаемый Александр Сергеевич!
Как понять, что это любовь?
Не влюблённость/глубокая симпатия/влечение, а именно любовь?
И какие мужские поступки говорят о любви? Ведь цветы дарят, в кафе водят, сюрпризы устраивают, то это всего лишь влюблённость с их слов.

Увы, у меня нет ответа на Ваш вопрос. Тем более, что проходят и влюбленность, и любовь. С опытом, конечно, распознать чувства значительно легче. Однако от ошибок никто не застрахован.
Могу только один совет дать: не торопиться, узнать объект своего интереса как можно лучше. Не вредно и к родителям присмотреться. «Яблоко от яблони далеко не падает…»
А.С. 7.04.20

Александр Сергеевич, спасибо Вам безмерное за Ваше решение разрешить нашим детям уехать домой и заниматься дистанционно. Мы понимаем, что любое дистанционное обучение не может сравниться с обучением онлайн в Вашем Университете. При наступлении каждого дня ценность Вашего решения возрастает, спасибо Вам , что безопасность студентов стоит у Вас на первом месте.

Мы с Вами понимаем ситуацию одинаково. Спасибо. Не сомневаюсь, что наши студенты всё наверстают. Действительно, главное сейчас – сохранить здоровье.
А.С. 6.04.20

b25438da8ab07d6bb3e70c6df33f4592

Любите ли Вы классическую музыку?

Да, конечно. Но еще больше люблю джаз. Хотя хорошую возможность послушать классику не пропущу никогда. Жаль, такая возможность бывает редко. Занятость моя ужасна.
Но мы стараемся, чтобы радость восприятия классики была доступна вам, нашим студентам. Когда у нас в зале проходят концерты, завидую вам белой завистью.
А.С. 1.04.20

Уважаемый Александр Сергеевич, что Вы считаете своим главным достижением на посту ректора СПбГУП?

Создание Университета как механизма, приносящего огромную пользу толковым студентам. Достойные юноши и девушки, стремящиеся развивать свои способности, получают у нас совершенно необычные, уникальные возможности.
А.С. 31.03.20

9d589a14ce08e7f5fb9460fb1cecd607

Если бы у Вас была машина времени, в какую эпоху Вы бы перенеслись или с каким историческим персонажем встретились?

Я таких размышлений стараюсь избегать, они бессмысленны.
Но Ваше детское любопытство удовлетворю. Стал бы снова 37-летним ректором. Избежал бы многих ошибок.
Кое с кем из интересных людей поближе бы познакомился. И много, много вопросов задал бы академику Д.С. Лихачеву.
Мы с ним были хорошо знакомы, но уровень моего развития тогда не позволял спросить о том, что интересно теперь.
А.С. 28.03.20