Форум содержит ответы ректора, данные им неформально

Да не сочиняйте Вы, пожалуйста. Ну, какой же Вы наш выпускник? Наши уже курсе на 4 знают, как им устраиваться на работу.
А.С. 09.10.12

Москву в принципе не люблю. Считаю городом, не пригодным для моей жизни. Ленинградом восхищался с малолетства. Впервые попал сюда в 6 лет.
Команды, кстати, выполняю очень хорошо. Я прекрасно себя чувствовал в советской (командно-административной) системе. Люблю подстраиваться под начальство, работать в команде. При условии, что приходится заниматься интересными и общественно-полезными делами.
По поводу «клево получилось»: может быть, Вы и правы. Только мне многое видится иначе. Попробуйте прожить 20 лет в ситуации, когда зарплата 2000 человек зависит от Вашей разворотливости, а обстоятельства чаще всего – против Вас. Тогда поймете. Я думаю, что ректор государственного вуза имеет головной боли максимум процентов пять от того, что мне достается. Кстати, начальники практически у всех – в Москве.
А.С. 08.10.12

Думаю, каждый имеет право на свой собственный ответ по данному поводу. Одна из самых сложных проблем человека в юности, молодости – понять, для чего он предназначен. Очень важно реализовать себя, свой потенциал. Один будет счастлив, добившись больших успехов в бизнесе или чиновничьей карьере. Другой будет книги читать и гулять с детьми по парку. Каждому – свое. Но не всегда мы знаем, что наше.
Надо ли ломать себя? – Совсем другой вопрос. Не насилуя себя, не упорствуя обычно очень сложно достичь чего-то в жизни. Если Вы хотите чего-то достичь, возникает следующая трудность: приходится себя заставлять что-то делать, чем-то жертвовать и т.д.
Но универсальных ответов нет. Каждому – свое.
А.С. 08.10.12

Поздравили, поздравили. Не сомневайтесь.
А.С. 08.10.12

А как хирург может резать по живому? – Привыкает, конечно. Сходит раз 10 в морг на 1 курсе и привыкает ко всему. Работа такая.
Когда меня назначили ректором, у нас в вузе работали несколько маститых профессоров, которых для меня немыслимо было даже упрекнуть за плохую работу, не то, что «сделать больно». И несколько месяцев я вообще не мог «командовать» людьми. А в коллективе было немало нахалов-бездельников. Пришлось себя переламывать и учиться давать откровенно слабым и нахальным сотрудникам «пинка под зад». Меня, конечно, объявили за глаза негодяем: «Ну как это можно за каких-то 3 прогула выгнать с работы доцента, у которого жена, две любовницы и трое детей?» Но этот тип трижды за месяц заставлял сидеть в зале без дела 1,5 часа 200 студентов. Это ему с рук сойти должно было? И как при таких педагогах заставить студентов ходить на занятия?
Вы знаете, «расправляться» с различными нарушителями я и за 20 лет не привык. Не могу это делать хладнокровно. Помогает состояние ужасной злости, в которую меня иногда приводят поступки коллег. Накапливать «компромат» и ждать удобного момента для принятия жесткого решения – не мой стиль. А вот когда человек сильно подвел Университет – неприятные решения и принимаются.
Со студентами это обстоит несколько иначе. Есть шкала проступков и шкала наказаний. Если человек совершил мелкое нарушение один раз – с ним просто поговорят. Если крупную гадость – попрощаются сразу. Здесь очень важно, чтобы деканаты действовали стандартно: невзирая на родителей, звонки покровителей и т.д. Сын крупного чиновника должен быть на равных с сыном библиотекаря. И все же отчислять студентов очень неприятно.
А.С. 08.10.12

Я не совсем понимаю, что это такое: «многомерно мыслить»? Давайте сформулируем вопрос как-то иначе.
А.С. 08.10.12

Мне вполне достаточно наших результатов трудоустройства и карьерного роста выпускников. Кто такой ректор УрФУ я не знаю. И на основе чего он прописал, как Вы утверждаете, вверенный ему вуз в число лучших в мире – тоже не знаю. Наверное, его секретарша составила какой-нибудь рейтинг. Вообще эта история с рейтингами – сплошное шарлатанство. Каждый, кто знает, как они составляются, прекрасно это понимает. Я могу заказать рейтинг, в котором мы окажемся существенно круче Гарварда и Оксфорда вместе взятых. И стоить это будет совсем не дорого.
А.С. 08.10.12

В Барселону съездил нормально. Отношения налаживаем.
Честно говоря, совсем не пониманию, как высокие принципы могут сочетаться с употреблением наркотиков. И мне бы хотелось, чтобы наши студенты приносили пользу Университету совсем другими способами.
С огорчением,
А.С. 08.10.12

Каждый раз получая подобные письма, сильно расстраиваюсь. Первое, что хочется сказать прямо: студенту сильно не повезло с мамой. Посудите сами: какую пользу может принести подобное письмо? Что я могу сделать полезного, прочтя написанное?
Ну, разве что, написать прямо, что думаю о маме-анонимщице.
А думаю я, что мама – женщина, любящая своего ребенка, но бестолковая. Мало того, что не подготовила абитуриентку к взрослой жизни, так еще и проблемы дочери теперь создает, не понимая, как надо себя вести.
Ну, а что бы я своему ребенку сказал на ее месте?
Во-первых, я исходил бы из того, что конкурс в вуз был свыше 30 человек на место. И что конкуренция в СПбГУП будет неизмеримо выше, чем в родной школе, и что «диплом за 1 место» не гарантирует пропуск в самую сильную языковую группу. По нашим замерам, между прочим, средний школьный балл в 4,2 по стране равен реально 2,8. И на доморощенные пятерки не очень-то стоит полагаться.
Во-вторых, настраивая ребенка на взрослую жизнь, я бы рассказал ему, что тепличная жизнь под маминым крылом закончилась. Взрослая жизнь в принципе полна несправедливостью. Справедливость – вообще скорее исключение из правила, нежели правило. Несправедливость можно преодолеть, побороть. Но не тем, что льешь сопли в телефонную трубку в разговоре с мамой (все, что может мама, судя по всему, налить собственные сопли в письмо ректору, увы, анонимное). Побороть несправедливость можно как методами формальными, так и неформальными. Формально любой студент у нас может обратиться к ректору с просьбой проверить обоснованность выставления любой оценки. И я создам комиссию из весьма принципиальных людей. Если педагог занизил оценку – уверяю Вас, мы защитим студента. Неформально: преподаватели – такие же люди, как и прочие (к большому сожалению). К работе в вузе их, в отличие от школьного учителя, никто не готовит. Педагогические просчеты – сплошь и рядом. Студента могут невзлюбить запросто. Иногда – несправедливо. Когда нам такое становится известно – разговор ведем со старостой и учебной группой. А если выясняется, что педагог и раньше проявлял что-то подобное, то у нас ему не работать.
В-третьих, я бы сказал своему ребенку, что бытовой национализм в громадном большинстве случаев – химера. По крайней мере – в Петербурге. На национальность окружающие начинают обычно реагировать тогда, когда человек ведет себя неправильно. Конечно, в 5-ти миллионном городе какие-нибудь подонки могут напасть на таджика или африканца. Но это – дело очень редкое. А вот если есть отклоняющееся поведение – могут обратить внимание на национальность. Из этого следует только, что студентке надо проанализировать свое поведение вдумчиво. У меня самого – фамилия не русская. В свидетельстве о рождении написано: папа – русский, мама – русская. А бабушка, потомственная дворянка Тимофеева, рассказывала про как минимум 8 национальностей моих предков: украинцы, цыгане, татары, поляки и т.д. Фамилия Запесоцкий была привезена в Курск из Белоруссии, из маленького городка на границе с Польшей. Думаю, меня нередко принимали за представителя самых разных национальностей. Есть такие духовно-ущербные люди, которые на подобных вещах зациклены. Но ни разу в жизни я не испытывал на себе в России проявлений национализма. Ни разу. В Эстонии испытывал, и не раз. Испытывал жуткую, зоологическую ненависть ко мне, как к русскому. В России же все мои 8 национальностей проблем не составляли. Думаю, это потому, что все мои «предки» пропитаны русской культурой. И хорошо ли или плохо, но я веду себя всегда как русский человек. Любому, желающему жить среди русских, надо стремиться изо всех сил приобщаться к российской культуре.
В-четвертых, я сказал бы своему ребенку, что если у него не складываются отношения с преподавателем, и даже если преподаватель несправедлив, нужно сделать все возможное, чтобы наладить с ним отношения. Что это такое: «все возможное»? – Взятки, подарки у нас недопустимы категорически. Унижаться и заискивать тоже совсем не нужно. Нужно: а) не обращать внимание на недоброжелательность; б) проявлять максимальное старание в учебе, показав преподавателю, что студент очень серьезно относится к его предмету, проявляет максимальное старание.
В-пятых, я сказал бы своему ребенку, что он уже взрослый, что посоветоваться со мной он, конечно, может. Но проблемы подобного рода ему теперь нужно учиться решать самому. Не научится в вузе – не сможет и дальше в жизни проложить себе достойную дорогу. «Гнобить» могут человека не только по национальному признаку. Нужно находить в себе силы преодолевать и невыносимо плохое отношение. Нужно иметь очень большой запас человеческой и профессиональной прочности, чтобы добиваться своего, идя по жизни.
Я бы привел своему ребенку пару примеров из собственной жизни.
В аспирантуре вуза, где я учился, меня «прессовали» из-за моего отчима, руководителя влиятельной и очень денежной организации. Стремились склонить его к сотрудничеству. Мне ставили тройку тогда, когда я отвечал на пять, и звонили ему, рассказывая, что вообще-то я заслужил 2. Но, якобы, 3 я получил из-за особого отношения экзаменаторов к отчиму. И т.д. Я был вынужден тогда вытерпеть многие унижения, но отчима не «подставил».
Другой пример: многие годы одна дама-ректор, весьма приближенная к властям, ходила по московским кабинетам и рассказывала, какой я подонок. Половина чиновников после ее визитов мне звонила и рассказывала, что происходит. Другая делала мне гадости. И что же, я в этой ситуации звонил маме, жаловался?

В общем, у мам в подобных случаях есть выбор: настраивать детей на серьезную работу по взрослению или кликушествовать, изображать из себя куриц-защитниц и т.п. Самый простой способ: забрать ребенка из данного вуза и поискать другой. Вот только сложится ли тогда у студента судьба так, как маме хочется?
А.С. 08.10.12

Судя по вопросу, его автор – либо не петербуржец, либо в нашем городе живет совсем недавно. Во времена иные на моих лекциях побывало свыше 300 000 жителей Ленинграда. Что из них извлекалось – люди помнят, думаю, до сих пор. Первые лекции мои начались задолго до работы в вузе. В 28 лет я был тарифицирован Ленконцертом как артист высшей категории в лекционном жанре.
Кое-какие мои лекции изданы в серии «Избранные лекции университета». Рекомендую почитать «Творчество “Битлз”». Любопытное свойство брошюры: в ней текст не содержит редакционных исправлений. Все напечатано так, как было сказано, дословно.
Первую лекцию не помню. Но запомнившихся было немало.
А.С. 08.10.12

Вот только врать не надо, милый мой собеседник. Цена растет темпами, несколько отстающими от инфляции: существенно медленнее, чем зарплаты сотрудников, стоимость воды, электроэнергии, вывоза мусора, охранной сигнализации и т.п. На 7 этаже, между прочим, живут студенты.
Во всем ДС студенты живут с 50% скидкой по сравнению с гостями. Думаю, что простыней и подушек они изнашивают больше, чем платят.
И несмотря на то, что «цена растет непомерными темпами» (несколько процентов в год), насильно никого не селим. Почему-то от желающих отбоя нет. Конечно, совсем «на халяву» бы – намного приятнее. Но я – не кудесник. Куда деньги уходят? – Ну, понятное дело, ректор пропивает. Да на девчонок тратит. Куда же еще? Мы ведь содержим ДС бесплатно…
Теперь позвольте и мне поинтересоваться: Вы действительно не видите, куда деньги уходят, или у Вас плохой характер? А может быть, просто поели какой-либо дряни в кафе «Крым», и злобно придуриваетесь?
Кто бы Вы ни были, в Вашем возрасте пора уже понимать цену безопасности, чистоте, уюту, всему спектру услуг в ДС. Меня ведь вообще никто не обязывает селить студентов в ДС. Начиная с 90-х было много предложений: и гостиницу там открыть для продавцов цветов и фруктов с Кавказа, и ночной клуб сделать для лихих ребят на джипах с большой дороги. Уверяю Вас: действительно выгодные дела предлагали, с весьма небедной клиентурой. Только мы как-то за этой выгодой не погнались. Глупые, наверное. Теперь вот от Вас приятные письма получаем.
А.С. 08.10.12

У Университета есть большой и, к сожалению, дорогостоящий план развития собственной территории. Он включает и новые спортивные возможности. Постепенно мы его реализуем. Но сейчас – не лучшее для этого время.
В использовании для занятий спортом прилегающего к нашей территории парка я не вижу ничего плохого. Вот гулять там по ночам Вам не стоит.
А.С. 08.10.12

Меня не пороли, а били. Некоторых студентов, по-моему, стоит как раз пороть. Очень уж распущенные, а то и просто дурные от многолетней безнаказанности. К большому сожалению, этого делать нельзя.
В свое время, когда я писал кандидатскую диссертацию по педагогике, перечитал много книг, весьма толковых. Некоторые крупные ученые составляли огромные таблицы методов воспитания, позиций по 40. Но если посмотреть внимательно, все эти методы сводились к трем: поощрение, наказание, включение в деятельность.
В большинстве своем школьники приходят к нам очень плохо воспитанные. И конкурс в 30 человек на место не помогает в этом отношении. Он ведь из-за глупости Минобра проводится по результатам тестов. В прежние времена подобное называлось вредительством.
Дело в том, что знания сами по себе не определяют успешность карьеры выпускника. Нужны еще очень многие качества, которые появляются в ходе воспитания. Например, дисциплина, трудолюбие, ответственность. Если их нет – выпускник, даже самый талантливый и знающий, никому не нужен. Именно это и заставляет нас оказывать в ряде случаев давление на студентов. Именно в требовательности, а порой – и в жесткости секрет лучшего в городе трудоустройства наших выпускников. Работодатель знает, что разгильдяю, бездельнику, лентяю мы диплом не выдадим.
Лично мне проще всего было бы вообще не обращать внимание на студентов. Во многих вузах людям на студентов просто наплевать: взяли деньги, отчитали лекции и – до свидания. Но я считаю, что так жить нельзя. Полагаю, что мы свое дело должны делать качественно. И мое личное детство к этому имеет самое прямое отношение: воспитывавшие меня люди были очень ответственными и трудолюбивыми. Эти же качества помогли мне развить свои способности. И теперь помогают построить образование (обучение + воспитание) в Университете так, что оно дает очень хорошие результаты.
Если Вы хотите иметь ректора-«лапочку», «душечку», «обаяшечку», то нужно идти в другой вуз. Но нужно понимать, что и результаты образования будут совсем другие. Кстати, существенная часть студентов наших строгостей вообще не замечает. Это – те, кому очень повезло с родителями и со школой.
А.С. 08.10.12

Креативность – творческие способности. Редкий случай, когда зарубежное слово входит в язык россиян, не обозначая новое явление. Творческие способности – явление врожденное. Но, как и большинство других способностей, поддаются развитию путем тренировки и овладения специальными правилами осуществления умственной деятельности.
А.С. 08.10.12

Неправда. 6 человек отчислили с 1 курса в связи с употреблением наркотиков. Они, конечно, будут Вам рассказывать, что их выгнали за курение в неподобающем месте. Правду ни за что не расскажут.
При приеме в Университет мы всех предупреждаем, что наркоманам поступать сюда нет смысла: выявим и отчислим. Но некоторые не верят. Наверное, считают себя очень умными и ловкими. Служба безопасности их всех быстро выявляет и мы их убираем. Только так может существовать вуз без наркотиков.
Потом эта публика тащится в другие вузы и рассказывает, что их выгнали «ну просто ни за что», что они — «белые, пушистые».
А.С. 04.10.12

Моя биография сложилась так, что интересы направлены в первую очередь в область российской и европейской культуры. До многих иных важных пластов пока, увы, не дошел.
А.С. 04.10.12

100% россиян знают слово «дерьмо». Но употреблять это слово в приличном обществе не рекомендуется. Стоит ли нам с Вами обсуждать госпожу Собчак?
Обсудить стоит политику телевидения. У нас есть несколько телеканалов, специализирующихся по насаждению дурновкусия. Они же являются полигонами, где отрабатывается методика понижения культурного уровня населения. Эта методика потом применяется Эрнстом и Добродеевым на первых двух кнопках.
Только люди очень наивные думают, что упомянутая Вами женщина «сама добилась своей популярности благодаря уму и таланту». Ряду телеканалов ее просто навязывали государственные чиновники.
Государственная политика такова: в рейтингах популярности женщина легкого поведения должна стоять неизмеримо выше ученых, героев-военных, выдающихся врачей, деятелей искусства, педагогов и т.д. Это — не просто глумление, это сознательная трансформация российской культуры. Публично тот же Эрнст Вам скажет, что он показывает по 1 каналу то, что зритель хочет. Но сам он отлично знает, что это ложь, что он сознательно навязывает миллионам людей нормы поведения и образцы для подражания. Он уполномочен государством решать, кого будет знать 93% населения, а кого — 1%.
А.С. 04.10.12

Вы, уважаемый гость, не совсем представляете, какова у нас политика. У нас любой поступивший в Университет говорит: «Доброе утро». Даже если он 17 лет до этого говорил «Банзай». Будет говорить не то, что положено, отправится к себе на родину или в другой вуз. Политика приема достаточно проста: на 1 курсе могут учиться только люди, весьма уверенно владеющие великим и могучим. Для тех, кто не владеет, есть подготовительные курсы. За прошедшие 20 лет моего ректорства у нас были некоторые попытки вводить обычаи иных культур. И все они заканчивались в тот момент, когда начинались. В СПбГУП никто не знает, у кого какая национальность и кто откуда приехал. Все ведут себя в рамках достаточно высокой российской культуры. Человек может проявить свои корни в строго установленных рамках: на вечере национальной культуры, на конкурсе кулинарных изделий, на конкурсе эстрадной песни, в рассказе об обычаях своей родины и т.п. Но бытовое поведение должно соответствовать нашим стандартам.
А.С. 04.10.12

Весь этот маразм длится только до той поры, пока «начальничков» не начинают гнать поганой метлой. В ноябре чиновный клан сильно испугался. Почувствовали горячую сковороду под задом, жареным запахло. Когда здоровенные силы общества ситуацию стабилизировали, чиновнички принялись за старое. То есть, не услышали «последний звонок». У меня такое впечатление, что всем этим «новым смыслам» осталось существовать уже недолго.
Вы знаете, что я – сторонник Путина. И весьма переживаю из-за того, что один даже очень дельный человек не может изменить эту поганую систему, созданную Гайдаром с благословения Ельцына.
В отношении меня лично Вы правы. Сегодняшнего материального положения при советской власти я бы не достиг. Максимум – был бы заведующим кафедрой. Зарплата – 600 рублей и безумные привилегии. Если ведешь себя паинькой – катаешься по заграничным научным конференциям месяцами. Автомобиль «Волга» вне очереди. Квартира бесплатно и т.д. Уважают тебя – как теперь олигарха. Вы этого, конечно, не знаете, но в советские годы мама Ксюши Собчак вела себя «штучкой», по сравнению с которой Ксюша выглядит монашкой. Ее мама прославилась как неистовая охотница на профессоров. Весть истфак ЛГУ просто стонал от изумления. Заметьте, она не за директорами магазинов гонялась, а именно за профессорами. В общем, если бы не дефективный гайдаровский капитализм, жил бы я бедненько, но терпимо.
Я бы предпочел вести жалкую жизнь зав.кафедрой вуза в СССР, чем смотреть, как Украина с Россией ссорятся и НАТО размещает свои войска в 150 км от Ленинграда. От всего этого 20 лет уже по потолку хожу. Я, знаете ли, так воспитан: «Жила бы страна родная…».
А.С. 02.10.12